GIÁO ÁN

Chủ đề: Gia đình

Đề tài: Nhận biết hình tròn, hình vuông

Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi

Thời gian :20-25 phút

Giáo viên thực hiện: Đàm Thị Nhật Linh

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

– Trẻ nhận biết các hình : hình vuông, hình tròn

– Phát triển tư duy, khả năng quan sát của trẻ

2.Kỹ năng

– Trẻ tìm được các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn xung quanh lớp.

3.Thái độ

– Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

– Biết gìn vệ sinh cá nhân trẻ

* Tích hợp: Âm nhạc, Môi trường xung quanh…

II. Chuẩn bị:

– Đồ dùng của cô: Hình ảnh trên máy tính, hình vuông, hình tròn.

– Búp bê, ngôi nhà

– Đồ dùng của trẻ: rổ, hình vuông, hình tròn

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1: Gây hứng thú.

– “ Xúm xít, xúm xít”

– Các con ngoan ơi! Hôm nay lớp mình rất vui được đón các cô đến dự với lớp mình 1 tiết học đấy. Chúng mình hãy chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay nào.

– Chúng mình hãy xem ai đến thăm lớp mình đây?

À! Đến thăm lớp mình búp bê còn mang đến 1 hộp quà rất xinh xắn đấy. Chúng mình cùng khám phá xem búp bê đã tặng gì cho chúng mình nào!

– Cô mời 1 bạn lên mở hộp quà giúp cô .

Oa búp bê mang đến tặng chúng mình rất nhiều hình có màu sắc đẹp đấy. Nhưng búp bê không nhớ là hình gì, các bạn giúp búp bê gọi tên hình nhé. Búp bê cảm ơn các bạn.

*GD: Trong khi chơi chúng mình hãy giữ gìn đồ dùng đồ chơi ko được ném lung tung và khi hết giờ chơi biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định các con nhớ chưa.

2.Nội dung chính.

*Hoạt động 1:Nhận biết hình tròn, hình vuông

À! Búp bê còn tặng cho mỗi bạn 1 rổ quà đấy, để xem búp bê đã tặng gì cô mời các con nhẹ nhàng lấy rổ quà của mình và về chỗ ngồi nào!

a. Nhận biết hình tròn

– Các con hãy quan sát lên màn hình xem búp bê đã tặng hình gì cho chúng mình đây?

+ Hình gì đây?

– Các con hãy tìm trong rổ của mình hình tròn và giơ lên nào.

+ Hình tròn có màu gì?

( cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân trẻ đọc)

– Chúng mình lấy tay sờ đường bao quanh hình tròn để xem hình tròn có đặc điểm gì nào?

-Các con nhìn xem hình tròn của cô nó di chuyển được này

-Để biết hình tròn có lăn được không chúng mình cùng chơi lăn hình với cô nào.

+ Hình tròn có lăn được không?

– Cô khẳng định: Hình tròn có đường bao cong khép kín, hình tròn có lăn được đấy các con ạ.

b. Nhận biết hình vuông

– Các con hãy quan sát xem búp bê còn tặng cho chúng mình hình gì nữa nào.

+ Đây là hình gì?

– Các con hãy tìm cho cô hình vuông và giơ lên nào.

+ Hình vuông màu gì?

( cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân trẻ đọc)

-Các con sờ xem hình vuông có đường bao như thế nào?

– Các con hãy cùng lăn hình vuông với cô xem nào?

+ Hình vuông có lăn được không?

+ Các con thấy hình vuông có đặc điểm gì?

– Cô khẳng định: Hình vuông có 4 cạnh và 4 góc nên hình vuông không lăn được.

*Phân biệt hình tròn -hình vuông:

+Giống nhau: Hình tròn và hình vuông đều là hình hình học

+Khác nhau: Hình tròn có đường bao cong khép kín và lăn được

Hình vuông có 4 góc 4 cạnh và không lăn được.

*Mở rộng: Ngoài các hình chúng mình vừa nhận biết ở trên còn có rất nhiều hình khác như hình tam giác hình chữ nhật nữa đấy để buổi sau cô sẽ cho chúng mình làm quen nhé.

Bây giờ bạn nào giỏi quan sát xung quanh lớp mình xem có đồ dùng đồ chơi gì có dạng hình tròn và dạng hình vuông nào.

-Cô gọi 1-2 trẻ trả lời.

Hoạt động 3: Luyện tập – củng cố

*Trò chơi: Chọn nhanh- chọn đúng

– Các con học rất ngoan bây giờ, cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi đó là trò chơi “ Chọn nhanh- chọn đúng”.

Cách chơi: Khi cô nói tên hoặc đặc điểm của hình nào thì các con hãy nhanh tay chọn hình đó giơ lên và gọi tên.

– Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

* Trò chơi: Về đúng nhà

Cô còn có 1 trò chơi rất là thú vị và hấp dẫn. Đó là trò chơi “ Về đúng nhà”. Để chơi được trò chơi này các con hãy lắng nghe cô nêu cách chơi và luật chơi.

+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 2 ngôi nhà có biểu tượng hình vuông và hình tròn. Nhiệm vụ của các con là hãy chọn 1 hình mà bé thích cầm trên tay, vừa đi vòng tròn vừa hát vận động bài “ Trời nắng, trời mưa” khi nghe hiệu lệnh “ Mưa to rồi, mau mau về nhà thôi” thì các con hãy nhanh chân tìm về ngôi nhà có biểu tượng giống với hình trên tay các con cầm.

+ Luật chơi: Nếu bạn nào về chưa đúng nhà thì phải nhảy lò cò để tìm đúng nhà có hình giống hình trên tay mình.

– Để trò chơi được hấp dẫn hơn chúng mình sẽ cùng đổi hình cho nhau nhé.

– Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

3. Kết thúc

Hôm nay, cô thấy các con học rất ngoan chơi trò chơi rất giỏi cô yêu và khen các con.

Chúng mình có muốn chơi trò chơi nữa không. À cô con mình cùng hát bài “Cả nha thương nhau” để ra sân chơi trò chơi khác nữa nhé.

-Trẻ lại gần cô

– Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

– Hình tròn

– Màu đỏ

-Tổ đọc ,cá nhân trẻ đọc

– Trẻ trả lời

– Hình tròn lăn được

– Hình vuông

– Trẻ lấy hình

– Màu vàng

– Trẻ lăn hình

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

– Trẻ lắng nghe

Cô gọi 1-2 trẻ

– Trẻ lắng nghe

– Trẻ chơi

– Trẻ lắng nghe

– Trẻ chơi

– Trẻ hát ra sân chơi

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.